Unser Ziel ist es, ...

• das Schulkind als vollwertigen Menschen zu sehen, es in seiner Persönlichkeit zu achten und es in den Bereichen Naturschutz und Kulturlandschaftsarbeit zu bilden.

• das Kind mit dem Naturpark Landseer Berge mittels kindgerechter Themen vertraut zu machen, um ihn kennen zu lernen. Der Naturpark soll dadurch greifbar und lebendig sein.

• das Schulkind in seiner Entwicklung zum selbständigen Handeln und Denken in Bezug auf Natur- und Umweltthemen zu begleiten und zu fördern, damit es lernt, frei Entscheidungen zu treffen.

• ihm die Möglichkeit zu geben, dem eigenen Lernbedürfnis zu folgen, sensible Phasen des Kindes zu berücksichtigen, damit es zu einer bestimmten Zeit etwas ganz Bestimmtes über die Natur  lernen will und kann.

• ihm zu helfen, den Schwierigkeiten im Schulalltag nicht auszuweichen, sondern sie überwinden zu lernen.

• dem Schulkind im Laufe der Unterrichtsarbeit die Möglichkeit zu geben, sich mit dem Naturpark Landseer Berge zu identifizieren und seine Heimat im zweisprachigen Dorf bzw. autochthonem Siedlungsgebiet zu finden.

Naš cilj je ...

• školsko dite viditi kao ličnost koja se poštuje i obrazovati ga u područji zaštite prirode i kulturne krajine.

• upoznati dite s prirodnim parkom Lanžerskoga brigovlja. Sadržaji su na dite prilagodjeni. Na ov način prirodni park neka nastane opipljiv i potpuno živ prostor za doživljaj školskoga diteta.

• pratiti i podupirati dite u njegovom razvitku prema samostalnom djelovanju i razmišljavanju u vezi s tematikom prirode i okoliša, da se nauču slobodno odlučivati.

• omogućiti ditetu da samostalno djela i misli uzimajući u obzir osjetljive faze diteta, tako da u odredjeno vrime more i želi naučiti nečega posebnoga o prirodi.

• pomoći ditetu da ne obajde poteškoće u školskom svakodnevnom životu, nego da se nauči  savladati poteškoće.

• omogućiti ditetu tijekom podučavanja da se identificira s prirodnim parkom Lanžerskoga brigovlja i da pronajde svoj dom u dvojezičnom selu ili autohtonom naselju.

• dite viditi kao ličnost koja se poštuje i obrazovati ga u područji zaštite prirode i kulturne krajine.

• upoznati dite s prirodnim parkom Lanžerskoga brigovlja. Sadržaji su na dite prilagodjeni. Na ov način  neka nastane prirodni park opipljiv i potpuno živ prostor za svako školsko dite.

• pratiti i podupirati školsku dicu u njihovom razvitku prema samostalnom djelovanju i razmišljanju u vezi s tematikom prirode i okoliša, da se nauču slobodno odlučivati.

• omogućiti ditetu da samostalno djela i misli uzimajući u obzir osjetljive faze diteta, tako da u odredjeno vrime more i želi naučiti nečega posebnoga o prirodi.

• pomoći ditetu da ne obajde poteškoće u školskom svakodnevnom životu, nego da se nauči je savladati.

• omogućiti školaru tijekom nastave da se identificira s prirodnim parkom Lanžerskoga brigovlja i da pronajde svoj dom u dvojezičnom selu ili autohtonom naselju.